14 симптомів аутоагресії, щодня руйнують людини

14 симптомів аутоагресії, щодня руйнують людини

Аутоагресія – хвороба здебільшого сучасного суспільства. Мало хто замислюється про це, але причиною того, що ваш близький друг постійно займається самоїдством або іноді заподіює собі фізичні ушкодження, дряпає, знущається над власним тілом, є самопокарання. Найгірше, що до цього схильні і діти, і дорослі.

Зміст Показати

поширеність

Суїцид – це індикатор суспільного здоров’я суспільства, його благополуччя та якості життя.
Кожен день 2 тисячі чоловік свідомо позбавляють себе життя. Згідно з даними Всесвітньої Організації Охорони здоров’я поширеність суїцидів складає 15,1 випадок на 100 000 населення в рік. При цьому частота завершених суїцидів (тобто самогубство з фатальним, смертельними наслідками) серед чоловіків значно вище, ніж серед жінок. Так, частота завершених суїцидів серед чоловіків становить 24,0 випадку на 100 000 чоловік, а серед жінок 6,8 випадків на 100 000 чоловік.

При цьому дані статистики значно відрізняються від реальних випадків, що пов’язано з труднощами при реєстрації і обліку суїцидів.

 

Так, згідно з рекомендаціями ВООЗ, випадки автокатастрофи з одним водієм і смертельним результатом, повинні реєструватися як суїцид. Однак, за фактом, ці епізоди реєструються як смерть в результаті дорожньо-транспортної пригоди.

брехня

Ніхто не може відповісти на питання, чому люди так багато брешуть. Але дослідження виявили деякі загальні психологічні чинники, більшість з яких пов’язана з самооцінкою особистості. Як тільки люди починають розуміти, що їх самооцінка потрапила під загрозу, вони відразу ж починають вдаватися до брехні «в порятунок». Дослідження, проведені психологом Робертом Фельдманом з Університету Массачусетсу, продемонстрували вражаючі результати. Виявляється, 2/3 людей брешуть хоча б один раз протягом короткого 10 хвилинної розмови.

 

люди

Жінка знайшла на авто саркастичну записку від сусіда: з відповіддю вона не зволікала

9 одноденних поїздок з японського міста Кіото: храми міста Нара

Вкрадений у 106-річного ветерана війни Кадиллак 1956 року анонімно повернули

Інше дослідження показало, що люди схильні брехати в середньому на 30″clear: both; display: block; float: none;”>

люди

Що таке аутоагрессивное поведінку

Аутоагресія має на меті руйнування (деструкцію). Це складний психічний механізм, який за своєю суттю спрямований на захист, але при відсутності контролю набуває рис руйнування. Коли людина переживає якусь психотравму або емоційне переживання негативного характеру, підсвідомість намагається нейтралізувати ці патологічні процеси.

Один з методів захисного характеру – це сублімація , тобто перенаправлення негативної енергії на творення. Наприклад, після розставання з близькою людиною з метою відволікання від поганих думок деякі люди починають посилено займатися спортом, або починають вивчення іноземної мови.

Про таких людей кажуть «пішов з головою». В результаті такої сублімації відбувається нейтралізація психотравмирующего елемента (людина забуває про погане подію) і набуває нового, корисний для себе навик.

Однак сублімація при деяких обставинах набуває рис деструкції. Тобто з захисного механізму перетворюється в деструктивний, коли людина підсвідомо намагається зруйнувати свої негативні переживання, але при цьому руйнує самого себе.

Таким чином, до видів аутодеструктивного поведінки відноситься не тільки суїцидальну поведінку, але і залежність від психоактивних речовин (алкоголь, наркотики, нікотин і інші), азартні ігри, антисоціальна поведінка, зневага лікарськими призначеннями, необережне водіння і екстремальні захоплення (наприклад, стрибки з тарзанки ).

В даному випадку аутоагрессия у дорослих приймає не явний характер, людина не виражає цілі і наміри покінчити з життям, проте приймає такий спосіб життя, який може привести до фатального результату. Обманюючи самого себе і оточуючих людей, руйнують звички рано чи пізно досягають своєї мети, але людини не вважають самогубцем.

При цьому необхідно уточнити, що жертовне (героїчне) позбавлення себе життя з метою порятунку інших не є суїцидом і аутоагрессией, так як в цьому випадку самогубство не є метою.

Інша ситуація, при якій самогубство є не метою, а методом – це парасуїцидальному поведінку. При цьому люди роблять не глибокі, але множинні самопорези, приймають велику кількість нешкідливих медикаментів з метою залучення до себе уваги.

 

Парасуіцід – це демонстративно-шантажні поведінку, метод досягнення своїх цілей. Однак, в деяких випадках, парасуіцід може мати фатальні наслідки при необережності або непродуманості дій (наприклад, вживання занадто великий дозування медикаментів).

Що таке аутоагрессия
Фото: https://pixabay.com/photos/mental-health-depression-anxiety-2211184/

причини

Основне завдання людини – жити. Тому аутоагресію слід вважати неприродним поведінкою, таким, що суперечить природі людини. Є два підходи до пояснення цього явища:

Психоаналітичний підхід. Аутоагресія – захисний механізм психіки. Людина перенаправляє агресію, звернену на зовнішній об’єкт, на себе.

Особливо часто це трапляється, коли немає можливості зігнати агресію на інший зовнішній об’єкт (це засуджується, неприйнятно, людина не може собі дозволити це з огляду на виховання і т.д.). Йому не залишається нічого, крім того, щоб направити агресію на себе – інших варіантів немає.

Зовнішня обумовленість. Г. Я. Пилягіна висловлює думку, що для виникнення аутоагресії потрібні три компоненти:

  1. Фрустрований людина, у якого вже формується внутрішній конфлікт, і який пригнічує свою агресію (ще не по відношенню конкретно до себе), разом з цим заперечуючи свої соціальні інтроекти. Інтроекти – погляди, установки інших людей, які людина сприймає як свої власні.
  2. Психотравматична ситуація, в якій буде відбуватися реалізація захисних механізмів поведінки.
  3. Зворотній негативний зв’язок – нездійснені очікування по відношенню до об’єкта, потреба у вирішенні внутрішньоособистісних конфліктів і агресивність суб’єкта.

Механізм самознищення заснований на відношенні батьків до дитини. Ставлення до власної особистості копіюється з моделі відносини батьків. Якщо дитину хвалять за успіхи, а й вказують на промахи, допомагаючи розвиватися, він росте з об’єктивним поглядом на світ і самого себе.

Якщо ж дитина перебуває в системі оцінки досягнень і часто не виправдовує покладені на нього надії, він швидко приходить до самознищення. Напевно ви бачили дітей, з яких батьки хочуть зробити юних геніїв. Як тільки така дитина займає друге місце або не досягає свідомо неможливого результату, він починає вважати себе дурним і ні на що не придатним.

 

Потрібно заохочувати перемоги, але пам’ятати, що дитині не вдасться бути кращим у всьому. Хваліть за старання, за працю, за тягу до знань і наполегливість на тренуваннях, засуджує лінь. Тоді дитина виросте з правильним ставленням до себе і світу.

Перфекціонізм. Люди ставлять собі нездійсненні завдання і, природно, не справляються з ними. В результаті прирікають себе на самоїдство і самоприниження.

Моделі (теорії) аутоагрессии

Чому в суспільстві виникає аутоагрессивное поведінку? Існує три моделі (теорії) їх виникнення.

  1. Медична теорія. Відповідно до цієї моделі аутоагрессия виникає внаслідок таких захворювань, як психічне або поведінковий розлад. На даний момент послідовники цієї теорії ведуть активний пошук біологічного субстрату. Однією з найбільш обгрунтованих версій медичної моделі є дефіцит серотоніну в осіб, які страждають аутоагресивною поведінкою. Як відомо, серотонін – це гормон радості, що забезпечує позитивні емоції. Так, насправді рівень серотоніну корелює з тяжкістю форми суїциду (найнижчий рівень серотоніну спостерігалося в осіб, які обрали найбільш жорстокі методи самогубства). Крім цього, не можна не враховувати генетичний фактор – 6″clear: both; display: block; float: none;”>Як правило, в релігійній громаді низький відсоток аутодеструкціі, зважаючи на наступних факторів:
    • релігія не терпить алкоголізацію і наркоманію;
    • смуток є гріхом, тому в релігійній громаді низький рівень випадків реактивної депресії, а отже, і аутоагресії;
    • заборона розлучень опосередковує стабільність сімейного життя;
    • приналежність до релігійної громади дає відчуття благополуччя і щастя.

    Всі перераховані вище фактори лімітують аутоагрессивное поведінку, завдяки чому приналежність до будь-якої віри можна розглядати як один із заходів профілактики аутоагресії.

    аутоагресія
    Фото: https://pixabay.com/photos/prayer-bible-christian-folded-hands-1308663/

    Преморбідні особистісні фактори – це риси характеру, які привертають до аутоагресивної поведінки. Одна подія (психотравма) різними людьми переживається по-різному. Постдраматіческій сценарій залежить від рис характеру людини, його захисних механізмів і стану психіки.

    Так, до рис характеру, що призводять до аутодеструкціі, відносять:

    • психастенический (слабкий) тип особистості;
    • завищені потреби, неадекватні можливостям;
    • завищена або занижена самооцінка;
    • знижена толерантність до емоційних навантажень;
    • відсутність психологічних захисних механізмів (антисуїцидальних бар’єр);
    • імпульсивність і незрілість мислення;
    • відсутність цінності життя;
    • інфантильний тип мислення.

    Як правило, перераховані вище риси характеру більш виражені в дитячому і підлітковому віці, що визначає більш високий рівень аутоагресії серед дітей та підлітків.

    Способи боротьби з аутоагрессией

    Працюйте над своєю самооцінкою. Вчіться тверезо оцінювати себе, приймати своє недосконалість, але бачити в собі не тільки недоліки.

    Рекомендую вам прочитати ці статті: «Як підняти самооцінку?» і «Формування самооцінки у дітей».

     

    Зганяйте злість. Чи не накопичуйте в собі жовч і гнів. Напишіть лист, в якому відобразиться весь ваш негатив, а потім спаліть його або побийте грушу. Дайте волю емоціям.

    По-перше, не можна придушити тільки деякі емоції. Разом з відмовою від негативу йде і відмова від позитиву.

    По-друге, гнів – це нормально. Питання в тому, як ви з ним справляєтеся.

    Позбавтеся від перфекціонізму і завищених вимог. Так, цілі повинні бути складними, а планка високою. Але якщо ви ставите собі спочатку важкодосяжним завдання, ви повинні вміти потім прийняти невдачу і йти далі.

    Ви не зможете все зробити ідеально. Ви досягнете всього, про що мрієте, тому що мрії будуть рости з кожним досягненням. Ви багато разів оступитеся, промахнетеся і програєте. Це нормально. Прийміть і йдіть далі.

    Пам’ятайте, що саморуйнування ірраціонально. Не витрачайте свій час на докори і самозвинувачення. Проаналізуйте помилки, дайте собі адекватну критику – і впёред, до нових цілей.

    Бажаю успіхів!

    Сподобалася стаття? Приєднуйтесь до наших спільнот в соціальних мережах або каналу в Telegram і не пропускайте вихід нових корисних матеріалів: TelegramВконтактеFacebook

    Радимо також прочитати:

    Форми соціальної поведінки людей

    Форми соціальної поведінки людей

    причини агресії
    причини агресії

    Захисні механізми психіки
    Захисні механізми психіки

    Краще за рік. частина четверта
    Краще за рік. частина четверта

    Ключові слова: _D1027, 4Псіхорегуляція

    мотиви аутоагрессии

    На даний момент існує понад 800 причин для аутоагресивної поведінки, зареєстрованих співробітниками Всесвітньою Організацією Охорони Здоров’я.

    Серед них найчастіше називають страх перед покаранням, домашні засмучення і психічні захворювання. При цьому 2/3 від усіх причин є особистісно-сімейного характеру (37% – конфлікти, смерть або втрата близьких людей, 11,4% – самотність і 4,2% – невдала любов).

    Під страхом перед покаранням увазі побоювання судової відповідальності, боязнь ганьби і самоосуждение за будь-якої непорядний вчинок.

    1,5% суїцидів мали причиною «пересиченість життям». Цей стан описується як «внутрішня пустота, вакуум», коли нічого не цікаво, не захоплює, а все навколишнє обтяжує.

    Велику частку займають медичні причини – це хронічні захворювання, які викликають фізичні і моральні страждання і інвалідизацію. Найчастіше серед медичних причин зустрічаються онкологічні захворювання на термінальних стадіях, серцево-судинні захворювання, СНІД, травми хребта і інші травми, що викликають обмеження активності або каліцтва. Великий відсоток аутоагресії в разі медичних причин відбуваються відразу після інформування пацієнта про захворювання в разі відсутності належної психологічної підтримки.

    Крім іншого, 98% суїцидів відбуваються пацієнтами, які вже мають будь-які психічні захворювання. До них відносяться найчастіше депресивні порушення, розлади особистості, неврози.

    Ознаки агресії у дітей

    Прояв агресії виражається в таких вчинках: обзивання однолітків, відбирання іграшок, бажання вдарити іншого однолітка. Агресивні діти часто провокують інших однолітків на бійки, тим самим виводять дорослих зі стану душевної рівноваги. Агресивні діти зазвичай «йоржисті», що викликає складність у спілкуванні і правильного підходу до них.

    Ознаки агресії у дітей: мстивість, відмова дотримуватися правил, невизнання своїх помилок, спалахи гніву на дії оточуючих, войовничість, замахіваніе на близьких, плювки, щипання, вживання лайливих слів.

    Агресія у дітей здатна бути прихованою, якщо батьки пригнічують її, вибираючи для цього невірні методи.

    сценарій суїциду

    Динаміка суїцидогенезу увазі етапність, коли один період слід за іншим.

    Досуіцідальний період

    На цьому етапі у людини ще немає аутодекстурктівних думок, але змінюється психічна сторона – знижується інтерес до життя, стають більш щільними інтереси і хобі, якими він займався раніше, турбує туга і самотність.

    Досуіцідальний період
    Фото: https://pixabay.com/photos/girl-sadness-loneliness-sad-3421489/

    Іншими словами, досуіцідальний період – це інтервал часу, наступний за психотравмуючої ситуацією. На даному етапі або включаються захисні психічні механізми, або розвивається патологічний депресивний епізод (людина йде в депресію) з подальшою аутоагрессией.

    пресуїцидальний період

    Якщо захисні психологічні механізми не спрацювали, або виявилися неефективні, або їх немає зовсім, відбувається психічна дезадаптація. Даний період – це суїцидальна готовність, яка полягає в підвищеній тривожності, лабільності психіки, плаксивості, порушення межперсональних взаємин, асоціальних вчинках. Можливі алкогольні або наркотичні ексцеси, заперечення цінністю життя.

    На початку цього періоду виникають пасивні суїцидальні думки – фантазії на тему смерті без власної участі (наприклад «заснути і не прокинутися», померти в авіакатастрофі).

    Слідом за цим етапом пресуїцидального періоду виникають суїцидальні задуми. Це активний інтерес до теми смерті, способів і методів самогубства, обдумування місця і часу. При цьому задуми можуть бути імпульсивними (виникли тут і зараз) або розгорнутими (пов’язані з логічними висновками на рахунок необхідності і значущості самогубства).

    Після задумів виникають суїцидальні наміри – приєднується вольовий компонент, який спонукає людину до завершення (фатального результату).

    Реалізація суїцидальної задуму

    Під цим розуміють комплекс дій, які призводять до фатального (смертельного результату). Існує більше 80 способів самогубства. В даний час, завдяки мережі інтернет, відбувається поширення методів самогубства, придумують нові способи.

    Найчастіше суїциди здійснюються шляхом повішення, пострілу в себе з вогнепальної зброї, отруєння медикаментозними або хімічними речовинами, падіння з висоти, самоспалення.

    При цьому необхідно зазначити, що на вираженість наміри вказують нічні або ранкові години самогубства, приготування, передсмертні записки. Відповідно до даних статистики, суїциди скоюють у власному будинку в 36″aligncenter size-full wp-image-99333″ src=”https://kozaky.org.ua/wp-content/uploads/proyavleniya-autoagressii2.jpg” alt=”прояви аутоагрессии” width=”670″ height=”503″>

    Як розпізнати аутоагресію?

    З метою оцінки аутоагрессивного потенціалу і ступеня його виразності, а також з’ясування наявності факторів, що потенціюють або лімітують аутоагресію, проводиться консультування. Методи консультування, що застосовуються з цією метою, такі: діагностичне інтерв’ювання, визначення суїцидального анамнезу, різні опитувальники і шкали.

    Як розпізнати аутоагресію
    Фото: https://pixabay.com/vectors/counselling-advice-therapist-3630323/

    поведінкові маркери

    В ході інтерв’ювання виявляються поведінкові маркери суїцидального ризику, такі як:

    • самоізоляція від людей і соціального життя (интраверсия) – людина закривається в собі, перестає спілкуватися з друзями, рідними і близькими, як правило, вважає за краще знаходитися в своїй кімнаті;
    • зміна повсякденних звичок, нехтування своєю зовнішністю і особистою гігієною – перестає цікавитися тим, чим займався раніше, дівчата перестають користуватися декоративною косметикою, розчісувати, приймають водні процедури рідше, ніж раніше;
    • невластиві раніше втечі з дому, бродяжництво – не поясненні, що не адекватні для даної людини вчинки;
    • в розмові частіше звучить тема смерті і самогубства – людина розмовляє не тільки на тему власного вбивства, а й про припинення життя в принципі, про методи і способи самогубства;
    • прослуховування жалобної і сумної музики – то є зміна музичних уподобань в сторону більш готичних музичних творів, які ця людина не слухав раніше;
    • будь-які види адикції (залежності) – алкогольні, наркотичні ексцеси, людина може почати курити або йде у віртуальну реальність;
    • зміни характеру – підвищується рівень тривожності, метушливість, лабільність психіки (дратівливість, плаксивість, недовірливість);
    • приведення справ у порядок. Відображає приготування до самогубства і серйозність намірів. При цьому людина пише заповіт, завершує будь-які важливі справи, пише листи і записки.

    Все ці риси поведінки, які з’явилися нещодавно, все разом або деякі з них вказують на наявність суїцидальних задумів і намірів і сигналізують про те, що людині потрібна екстрена психологічна допомога.

    лінгвістичні критерії

    Крім поведінкових маркерів, існують лінгвістичні критерії суїцидальної готовності (характерні висловлювання і зміни мови).

    До них відносяться:

    • прямі висловлювання на тему самогубства, коли людина говорить безпосередньо «я хочу померти» або «я не хочу жити», «я повішуся» і інше;
    • незавершені думки, що відображають суїцидальні тенденції, наприклад «було б краще, якби я помер», «що б сталося, якби мене не стало?» – тобто думки про смерть, але без конкретики;
    • егоцентризм (що з’явився або посилився) – поява егоїстичних рис характеру, які були невластиві для цієї людини, або їх вираженість була настільки розвинена, тобто зміна характеру в сторону егоїстичності;
    • дієслова директивного характеру в контексті суїцидальних висловлювань (наприклад, «я повішуся», «я застрелюсь», «я втоплюся» – стверджують, безальтернативні висказиваенія);
    • сповільненість темпу мови, заповнення мовних пауз зітханнями – не характерна, не властива цій людині – характеризує перехід у себе, депресивні прояви, роздумування і задуми;
    • монотонність інтонації, також невластива для цієї людини.

    Як і поведінкові маркери, лінгвістичні критерії вказують на схильність до суїциду в тому випадку, коли вони не характерні для даної людини, з’явилися недавно, пов’язані з будь-яким психотравмирующим епізодом.

    Особливості для дитячого і підліткового віку

    Дитячий і підлітковий вік – це той період, для якого характерні імпульсивні наміри суїциду. Аутоагресія у підлітків, саме в якості методу саморуйнування, поширена мало.

    Характерна імпульсивність, психічна лабільність – це риси поведінки, які привертають до суїцидальної поведінки.

    В даний час основні ознаки, які мають наштовхувати батьків на підозри – це відхід у віртуальну реальність і недопущення втручання з боку батьків (діти закривають профілі в соціальних мережах, читають інформацію на тему самогубства на спеціалізованих сайтах і в закритих групах), зміна кола спілкування і усамітнення.

    Особливості для дитячого і підліткового віку
    Фото: https://pixabay.com/illustrations/laptop-internet-reality-cyberspace-1104066/

    Як правило, діти закриваються у себе в кімнаті, перестають спілкуватися з друзями або змінюють коло спілкування, перестають цікавитися домашніми справами і життям сім’ї.

    Спеціальні методи діагностики

    Не можна недооцінювати такі методи оцінки суїцидального ризику, як опитувальник Бека і шкала Hamilton і Монтгомері для визначення рівня депресії, шкала намірів Бека, шкала для експрес-оцінки ризику аутоагрессии Sad Person Scole.

    Опитувальники і шкали дозволяють оцінити суїцидальний ризик у кількісному значенні (за сумою балів) навіть не професіоналам, що значно розширює коло їх використання.

    Як правило, первинна діагностика проводиться в колі сім’ї близькими людьми або друзями, за місцем роботи або навчання. Тобто коло осіб, максимально наближений до людини, може запідозрити те, що хтось виношує суїцидальні плани і може проявити аутоагресію.

    Надалі діагностику суїцидального ризику повинен проводити професіонал. За рівнем кваліфікації в даному питанні фахівці знаходяться в наступній ієрархічній ланцюжку: психолог – лікар-психіатр – лікар-суїцидолог.

    Як видно, первинним професійним ланкою є психолог. Він може оцінити можливість і готовність до аутоагресії, психолог працює з психологічними опитуваннями і шкалами і кваліфікований, щоб надати психологічну допомогу на початкових етапах.

    Однак наступною ланкою обов’язково повинен бути лікар-психіатр, який спільно з лікарем-суїцидологи визначає необхідність госпіталізації пацієнта та обсяг медикаментозного і психотерапевтичного лікування в даному конкретному випадку.

    ознаки розлади

    Саморуйнівна поведінка може проявлятися в різних формах, до нього можуть відносити кілька характерних симптомів. З їх допомогою легко визначити наявність аутоагресії.

    Перша ознака – самоушкодження. Вони можуть наноситися усвідомлено у вигляді порізів або виражатися опосередковано через пирсинги або татуювання. Іноді людина б’ється головою об стіни, штовхає меблі і б’є кулаком об стіл.

    Так як в суспільстві засуджується аутоагрессия, індивід може направляти свою злість в інше русло. В такому випадку він стає учасником радикальних угруповань, вступає в групу спортивних уболівальників, словом намагається потрапити в ситуації, де є висока ймовірність бійок.


    При аутоагрессии людина провокує людей на зіткнення, поводиться зухвало

    Друга ознака, який проявляється не у всіх, – зниження рівня соціального життя. Людина відмовляється зустрічатися з друзями, не знайомиться з новими людьми, не спілкується ні з ким. У важких випадках він може перейти до самоізоляції.

    Третя ознака – поява будь-якої залежності. Не всі можуть серйозно поставитися до свого становища, тому проблема ховається під алкоголем або наркотиками. Надмірне вживання їжі одного типу теж є тривожною ознакою. Складність діагностування аутоагрессии полягає в тому, що стан може проявлятися тільки двома-трьома симптомами.

    Поради батькам та близьким

    У тому випадку, якщо ваш близька людина або ваша дитина висловлює аутоагресивні тенденції, необхідно зробити наступне:

    1. Визначити необхідність допомоги з боку на даний момент. Тобто зрозуміти, аутоагресія, тобто його намір, імпульсивна чи ні – людина збирається здійснювати свій задум прямо зараз чи ні. Якщо так, то на даний момент часу необхідна стороння допомога. Якщо ні, значить, є час для оцінки і розробки плану подальших дій.
    2. Визначити, наскільки реалістичним існуючий план і наявність оберігають факторів (віра, страх, ганебність суїциду, турбота про родину). З’ясувати суть ситуації, яка привела до аутоагресії, а саме визначити критичність ситуації, наявні альтернативи. Ідентифікувати місце людини в діапазоні суїцидальності (від думок про смерть до приготувань до самогубства).
    3. По можливості визначити супутню психічну патологію.
    4. Звернутися за допомогою до психолога або психіатра, лікаря-суїцидологи.
    5. У розмові з людиною, налаштованим на аутоагресію, необхідно спиратися на лімітуючі фактори (національні та сімейні традиції, релігійність, духовні і моральні цінності, почуття близьких – дітей, батьків і подружжя).

    насильство

    Якщо поглянути на історію людства, неможливо відстежити такий епохи, де б не зустрічалося і не процвітало насильство. Дослідники прийшли до висновку, що людина патологічно жадає прояви насильства, і це закладено в ньому на генетичному рівні. Комбінація генів може впливати на певні центри в головному мозку. Правда, через сотні і навіть тисячі років жага крові прокидається в людях все з більшим і більшим розмахом. Так, історики стверджують, що стародавні люди були більш миролюбні, не дивлячись на можливі випадки канібалізму.

    дослідження

    Чи зможе ІІ займатися наукою? Цілком ймовірно, що найближчим часом так

    Торт «Імпровізація» з родзинками – смачний десерт з простим і швидким рецептом

    Реклама, яка сподобається вашій аудиторії: спрощення контенту та інші поради

    Можливо, агресія закладена у всіх видів хребетних для того, щоб отримати і зберегти життєво важливі ресурси: територію, продовольство, соціальний осередок. Багато дослідників вважають, що насильство – це вдосконалена тенденція, яка допомогла людству в боротьбі за виживання. Агресія збільшує шанси на виживання і відтворення виду, вона залежить від конкретних соціальних, екологічних, репродуктивних і історичних чинників. Безсумнівно, що багато хребетні мають жорстокістю, проте люди є чемпіонами в цьому показнику.

    брехня

    Корекція аутоагрессивного стану

    На даний момент існує правило, встановлене законодавством, яке свідчить, що будь-яка спроба самогубства – це психічне відхилення і ця людина підлягає обов’язковій, навіть іноді примусової, госпіталізації в психіатричну лікарню. Примусово її можливо здійснити, тому що пацієнт загрожує свого життя.

    Аутоагрессивное поведінку іншої спрямованості підлягає корекції за участю психолога та лікаря-психіатра, в разі потреби лікаря-нарколога.

    Основою корекції аутоагресивної стану є психотерапевтичні методики (раціональна психотерапія, гештальт-терапія, сімейна), спрямовані на подолання потенціюють чинників і розвиток захисних психологічних механізмів.

    корекція аутоагрессии
    Фото: https://pixabay.com/illustrations/hands-protect-protection-father-1651147/

    У разі розвитку аутоагресії на тлі психічних захворювань необхідна корекція основної патології. При цьому варіанті лікар-психіатр може призначити будь-які препарати, що впливають на психіку (група нейролептиків, антидепресантів, транквілізаторів, нормотіміков і інші).

    Після виписки зі стаціонару (якщо пацієнт був госпіталізований) або проходження інтенсивного курсу лікування амбулаторно настає реабілітаційний етап, в основі якого лежить психологічне консультування і спостереження.

    На даному етапі важливу роль відіграє близьке оточення – пацієнту потрібна підтримка і увага, його не можна залишати одного наодинці зі своїми думками і проблемами.

    Дуже важливо під час лікування виконати головне завдання – усунути суїцидальний конфлікт (ситуація, яка привела до аутоагресії) шляхом зниження значущості цієї проблеми або її фактичного рішення, а також методом підвищення захисних механізмів. Грубо кажучи, вся терапевтична тактика повинна бути напрацьована навколо суїцидальної конфлікту. Тому що при його наявності спроба аутоагрессии буде здійснена знову, не дивлячись на увагу і пильність оточуючих.

    Аутоагресія у молодших школярів

    сумний дитина

    Коли дитина йде в школу, він стикається з новими для себе труднощами. У нього змінюється розпорядок дня і характер розумового навантаження, йому доводиться пристосовуватися до нового соціального середовища. Для дитячої психіки це є стресом, з яким комусь буває складно впоратися. Якщо навчання дається дитині важко, у нього часто знижується самооцінка. Можливо, він відчуває, що не виправдав очікувань батьків, порівнює себе з іншими учнями або своїми братами і сестрами – не в свою користь. У цьому випадку він може вдаватися до самодеструктівное дій, тому що вірить, що заслужив їх. Аутоагресія у дитини цього віку може бути саботажем: дитина не розповідає про свої складнощі, а просто намагається захворіти, щоб не ходити в школу. Також це може бути спробою маніпулювати батьками, отримати від них більше уваги і турботи.

    профілактика

    Профілактика аутоагресивної поведінки може бути наступних видів.

    за фахівця

    1. Спеціалізована психіатрична. Цей вид профілактики включає в себе медикаментозний і психотерапевтичний методи.
    2. Психологічна. Це психокорекційні програми, спрямовані на зміну особистісних установок, підвищення самооцінки, напрацювання антисуїцидальних бар’єру, руйнування факторів, що потенціюють аутоагресію.
    3. Загальмедичні. До цього комплексу заходів відносять усунення соматичних і неврологічних наслідків скоєного аутоагрессивного епізоду.
    4. Соціальні. До даного виду профілактики відносять зміна економічного і соціального статусу пацієнта, його працевлаштування, отримання додаткової освіти, рішення сімейно-побутових питань та проблем.
    5. Інформаційно-освітній вид профілактики. Це інформування про необхідність і заходи досягнення здорового способу життя, ознаках суїцидальної небезпеки та оцінки ризику аутоагресії.

    за послідовності

    За послідовності профілактика може бути наступних видів.

    1. Первинна . Під цим видом профілактики розуміють попередження аутагрессіі серед всіх категорій населення. Це зміцнення психічного здоров’я, формування здорового способу життя, забезпечення всебічного розвитку особистості, навчання продуктивним поведінковим стратегіям в умовах кризи, а також ідентифікація групи високого суїцидального ризику і обмеження до речовин і засобів самогубства.
    2. Вторинна профілактика. Проводиться з тими особами, хто скоїв спроби аутоагресії. Метою даного виду профілактики є запобігання рецидиву. Для цього проводять патогенетичне лікування основного захворювання, межличностно-орієнтована і кризова психотерапія. В цілому, вторинна профілактика – це екстрені заходи, спрямовані на профілактику повторного суїциду в короткостроковому періоді.
    3. Третинна . Проводиться з пацієнтами, які вже вчинили суїцид і їх родичами з метою реабілітації. Проводиться з метою зміцнення антисуїцидальних бар’єру, налагодження сімейних відносин. Проводиться лікування постсуїцидального енцефалопатії, так як у 78″aligncenter size-full wp-image-99449″ src=”https://kozaky.org.ua/wp-content/uploads/sovety-roditelyam5.jpg” alt=”Поради батькам” width=”670″ height=”447″>
      Фото: https://pixabay.com/photos/family-sunset-beach-happiness-2611748/Дуже важливо усунути бар’єр між дітьми і дорослими, щоб дитина могла розповісти, що його турбує, які у нього проблеми і що в житті у нього взагалі відбувається – без загрози покарання і страху розплати за попутні помилки.

      Важливо обмежити час, проведений в мережі інтернет, замінюючи його на інтереси і хобі в реальному житті – активні види спорту, подорожі, художні заняття. Спільне проведення часу дозволить не тільки краще пізнати свою дитину, а й налагодити більш тісний контакт з ним.

      Агресивна поведінка у дітей

      Психологи відзначають, що агресивна поведінка у маленьких дітей (до 3 років) природний процес, який не повинен лякати їх батьків. Причинами агресивного підведення у дитини може бути перезбудження, втома, голод або спрага, погане самопочуття. При правильному підході батьків дитина і при відсутності біологічного фактора агресивної поведінки, дитина згодом переростає агресивна поведінка.

      [], []

      Агресивна поведінка у дитини 2 років

      Дворічні діти активно пізнають світ, вони дуже допитливі і відкриті. Саме в цьому віці будь-які заборони і неотримання бажаного викликає у дитини бурхливу агресивну реакцію. У цьому віці діти не можуть оцінити наслідки своїх дій. Штовхнув товариша по пісочниці, той впав і боляче вдарився. Лаяти дитини, яка виявила агресію, психологи і педагоги не раджу

      Краще спокійно пояснити ситуацію і перемкнути увагу свого малюка на щось інше. Істерика часто свідчить не про поганий характер, а про втому, голод або спрагу

      [], [], []

      Агресивна поведінка у дитини 3 років

      Три роки – це період першого вікового кризу у дітей. Психологи вважають, що в цьому віці дитяча злість, гнів, істерика і агресія не повинні викликати у батьків бажання покарати і перевиховати, а тільки допомогти, зрозуміти і пояснити. Приводом для тривоги може стати жорстоке ставлення дитини до тварин. Для корекції поведінки краще звернеться до дитячого психолога.

      [], [], []

      Агресивна поведінка у дитини 7 років

      Сім років – період ще однієї кризи в становленні особистості дитини. У 6-7 років діти йдуть в школу, потрапляють в зовсім незнайомий світ рамок і обмежень, тим самим криза стає глибше. «Семирічки» сваряться з однолітками, грублять батькам і нерідко ігнорують авторитет педагога. Парадокс, але психологи впевнені, що пригнічувати агресію у дітей не варто. Зло породжує зло. Коли батько карає дитину за прояв агресії, то тим самим тільки погіршує сітуацію.Агрессію в дитині семи років провокує нервова обстановка в сім’ї, приватні чвари між батьками; застосування фізичного покарання до дитини; секції боротьби, перегляд бойовиків і трилерів; неправильна мотивація вирішення конфліктних ситуацій – «а ти його удар у відповідь».

      [], [], []

      Агресивна поведінка дошкільнят

      Причиною прояву агресії у дітей дошкільного віку можуть бути фактори спадково-характерологічні, біологічні фактори, а також захворювання головного мозку, соматичні.

      Психологи одностайні – якщо в родині панує любов і довіру, дружня зупинка, то дитина ніколи не стане проявляти агресію. Сім’я, що оточують діти і засоби масової інформації – ці три фактори (якщо дитина фізично здорова) впливають на рівень агресії у дошкільника.

      [], [], [], [], [], []

      Агресивна поведінка молодших школярів

      Вчителі відзначають, що з кожним роком число агресивних дітей неухильно зростає. Проте, саме молодша школа надає максимальний вплив і вплив на дитину. Тобто, кваліфікований педагог, безумовно, за участю батьків, може впоратися з агресією, що проявляється учнями 1-4 класів. У віці 6-10 дет відбувається становлення особистості дитини, визначення його місця в колективі, нерідко, діти намагаються довести свою значимість за допомогою агресії.

      [], [], [], [], []

      Агресивна поведінка школярів

      Як відомо, школа накладає на учнів серйозні обмеження в поведінці. І якщо учні молодших класів сприймають це як норму, то старшокласники часом протестують. Нерідко складності виникають, коли матеріальне становище учня набагато вище його педагога і дитина знає про це. Діти із заможних сімей відчувають себе особливими і вимагають такого ставлення, як від однолітків, так і від педагогів. Причин, які провокують агресію в школярів, досить багато

      Важливо, щоб батьки і педагоги не закривали на проблему очі, а намагалися її вирішити, залучаючи психологів і психотерапевтів

      [], [], [], [], [], [], [], []

      Агресивна поведінка підлітків

      Агресія в підлітковому середовищі зростає з кожним роком. Соціально-економічна нерівність, неблагополучна ситуація в сім’ї, проблеми в навчанні, засоби масової інформації, фільми, в яких переважає насильство – це далеко не весь список того, що змушує підлітків проявляти агресію.

      [], [], [], [], [], [], [], []

      Глава 1 аутоагресивні і ілюзія безсмертя

      «Якщо немає безсмертя – то весь світ –

      насмішка над людиною ».

      (Ф. М. Достоєвський. “Ідіот”)

      Ніщо не має сенсу перед безоднею смерті. Тільки у власній психіці людина знаходить притулок перед небуттям. Психіка являє йому унікальні можливості не вірити у власну фізичну і духовну смерть – ілюзію безсмертя

      (Ламонт, 1984). Що стоїть за фактом усвідомлення смерті? Безглуздість існування і самогубство?

      Багато авторів намагаються знайти відповіді на два питання, які, на думку суїцидологів, зможуть пролити світло на феномен самознищення: «чому?» і навіщо?” Відповідь на перше питання покликаний висвітлити причину суїциду, на другий – що людина хотіла сказати цим вчинком … Всі сходяться на тому, що суїцид протиприродний і вимагає превенції, а людина, яка вчинила його і вижив, повинен бути підданий, отже, психотерапії. Важко заперечувати цей погляд, оскільки він відповідає тим силам в нашій психіці, які протистоять усвідомлення факту безглуздості життя перед обличчям всепоглинаючої ідеї смерті. Це тим більш протиприродно, що зіткнувся з суїцидом дорослий або дитина стає як би «поміченим» смертю – обізнаним

      про таку можливість і за статистикою може незабаром нею скористатися (заразливість суїциду або синдром Вертера).

      Але що зміниться в нашому розумінні, якщо уявити суїцид як цілком природне дію, як «просту форму» смерті?

      Це не означатиме схвалення кожного наступного самогубства, але дозволить виявити дещо інший погляд на психотерапію і превенції самогубств. Чи не «чому?» і «навіщо?», а «що дозволяло цій людині жити так довго?» Що зламалося в психіці, що перетворило малозначиму причину ( «чому?») В істотну, чому близькі придбали нове нерадісне знання про світ ( «навіщо?»)?

      Чому самогубство може бути «простою формою» смерті?

      Смерть має свій темп. Для більшості людей (медиків в тому числі) цей темп смерті цілком очевидний і зрозумілий в соматичної сфері: від швидких злоякісних форм хвороб (гострий лейкоз) до поступового старечого маразму. У сфері психічного є свій, менш очевидний темп смерті. Він визначається так званої аутоагресивні, найвищою точкою якої є самогубство. Аутоагресивні називають навмисну ​​(усвідомлювану або неусвідомлювані) активність, спрямовану на заподіяння собі шкоди у фізичній і психічній сферах (Агазаде, 1987, 1989). Аутоагресивні пронизує всі сфери людської життєдіяльності, будучи, по суті, повноважним представником Її Величності Смерті. До її «клінічним» формам можна віднести вибір ризикованих спеціальностей (льотчик-винищувач, водолаз або гонщик),Биопсихологический пристрасті – хвороби залежності (переїдання, ДИПСО-нарко-хіміо-табако-манії), психологічну схильність до отримання травм і каліцтв, постійну залученість в нещасні випадки (один пацієнт двічі опинявся в рейсовому автобусі, коли той перевертався під час руху), психологію жертви – акцепцію насильства. Можна виділити м’які і крайні форми аутодеструктивного. Перші – соціально прийнятні (будь-які форми культурного пияцтва), другі – соціально несхвалюваних (витівка психопата і удар лезом за власним зап’ястя), треті – соціально незрозумілі (суїцид шизофреніка або хворого з депресією), четверті – соціально неприйнятні (самогубство психічно і фізично здорової людини ).постійну залученість в нещасні випадки (один пацієнт двічі опинявся в рейсовому автобусі, коли той перевертався під час руху), психологію жертви – акцепцію насильства. Можна виділити м’які і крайні форми аутодеструктивного. Перші – соціально прийнятні (будь-які форми культурного пияцтва), другі – соціально несхвалюваних (витівка психопата і удар лезом за власним зап’ястя), треті – соціально незрозумілі (суїцид шизофреніка або хворого з депресією), четверті – соціально неприйнятні (самогубство психічно і фізично здорової людини ).постійну залученість в нещасні випадки (один пацієнт двічі опинявся в рейсовому автобусі, коли той перевертався під час руху), психологію жертви – акцепцію насильства. Можна виділити м’які і крайні форми аутодеструктивного. Перші – соціально прийнятні (будь-які форми культурного пияцтва), другі – соціально несхвалюваних (витівка психопата і удар лезом за власним зап’ястя), треті – соціально незрозумілі (суїцид шизофреніка або хворого з депресією), четверті – соціально неприйнятні (самогубство психічно і фізично здорової людини ).другі – соціально несхвалюваних (витівка психопата і удар лезом за власним зап’ястя), треті – соціально незрозумілі (суїцид шизофреніка або хворого з депресією), четверті – соціально неприйнятні (самогубство психічно і фізично здорової людини).другі – соціально несхвалюваних (витівка психопата і удар лезом за власним зап’ястя), треті – соціально незрозумілі (суїцид шизофреніка або хворого з депресією), четверті – соціально неприйнятні (самогубство психічно і фізично здорової людини).

      Соматичний темп смерті детермінується генетичними програмами (Roy, 1986), що регулюють тривалість життя взагалі; психічний темп також програмується психологічно (наприклад, жертви сексуальних зловживань в дитинстві не відчувають цінності свого тіла, як і діти батьків-самогубців, народжені жертви невдалого аборту та ін.). Існують і Биопсихологический програми, відповідно до яких руйнування тіла «дозволяється» і обгрунтовується генетично, наприклад, при спадковій хворобі Леха-Нихана або при спадкових формах ендогенних депресій (особливо «аутодеструктівен» порушений обмін серотоніну). Що випливає з цього перерахування? Може бути, немає людей, розрахованих на безсмертя, все люди отримують аутодеструктивну програму, і вся справа в пропорції змішування біологічного і психологічного.В одних випадках аутодеструктивні форми очевидні, наприклад, при суїцид, в інших – завуальовані, «заморожені» в часі, як при старечому маразмі. Найнижчий темп аутодеструктивного можна було б назвати безпроблемною життям. Це «субклінічний» темп. Нікому і в голову не прийде сумувати з тільки що обрізаному нігтя або віддаленого корінного зуба; психологічно у віці десяти років ми пам’ятаємо про себе п’ятирічних набагато детальніше і повніше, ніж в зрости тридцяти років. Можливо, самогубство або самознищення може бути природним з точки зору надвисокої роздільної темпу смерті, якщо виходити з того, що «метою всякого життя є смерть» (Фрейд). У своїх роботах «Ми і смерть» і «По той бік принципу задоволення» Зигмунд Фрейд стверджує,що природа психічних потягів людини відповідає загальному еволюційному циклу «неживе – живе – неживе», і, «якщо ми приймемо як не допускає оскаржених факт, що все живе внаслідок внутрішніх причин, вмирає, повертаючись до неорганічного, то ми можемо сказати: метою всякого життя є смерть … »(Фрейд, 1990, с. 405). [2]

      Однак чому аутодеструктивного в більшості випадків так неочевидна і соромлива? Чому ми все не кидаємося з крутого обриву, які не топімся, не вішайте і не стріляємося? Чому дозволяємо собі розкіш дожити до старості і утопічно щасливою смерті від «втоми життя» (Мечников, 1988)? Чому ідеї смерті не домінують в нашому розумі і чому з кожною смертю знайомого або близької людини ми знаходимо в собі сили відновлюватися і жити?

      Мабуть, життя, як тільки закипаючи в змішуванні атомів, включає антідеструктівний патерн. Цей патерн може полягати для тварин і дітей в неосознаваемості смерті. Дорослий витримує цю «травму усвідомлення», вдаючись до всіляких обгрунтуванням потрібності свого життя для вічності. Ще зберігається в його психіці наївний Дитина – носій ілюзії безсмертя

      – найважливішого механізму виживання. Зберігається і психобіологічний поведінковий набір (вижити, щоб зачати і дозволити вижити рідного суті), еквівалентний інстинкту самозбереження. Багатьом людям цього дістає на довгі роки, але вже в зрілості, коли тіло ще не уражена вірусом смерті, вони починають працювати на вічність, працювати на імітацію безсмертя – плазміческого (народжують багато дітей – продовжувачів роду), діяльнісного (садять лісу і будують будинки, які «перестою» своїх творців), історичного (пишуть книги або задовольняються славою Герострата). У той же час існує ще один чисто людський, моральний континуум. Сенс його: в морального життя сьогодні розраховувати на вічне життя. Моральний аспект багато в чому, якщо не в усьому, відповідає релігійному аспекту (в тому числі і неприйняття самогубства),де сам сенс морального життя (впорядкованої, морального життя, протилежної тваринної, чисто біологічного життя) втрачається, якщо відсутня кінцеве райське винагороду. У свідомості зовні нерелігійних людей [які, на думку ряду психологів і філософів, з готовністю стануть віруючими, як тільки отримають необхідні докази (Джемс, 1992)] етична суть всіх великих релігій трансформуються в загальнолюдські цінності або ідеали. Ціннісний ореол в певні періоди життя відповідає аутодеструктивного в тій пропорції, наприклад, в якій відрізаний палець толстовського отця Сергія відповідає пошкодження його моральної оболонки. Іншими словами, ціннісно-духовна аура служить механізмом виживання з такої необхідної виживання надією на безсмертя. Духовний аспект виживання, будучи поєднана з релігією,в певній мірі забезпечує вищий, непідвладний людському свідомості сенс життя. Спостерігаючи за поведінкою антилопи, ще можна допустити, що їй відомий сенс стати обідом для лева, але, не будучи фантастом або казкарем, навряд чи хто допустить, що антилопі відомий вищий екологічний сенс її існування, сенс населеної савани в її цілісності і красі.

      Згідно з концепцією тріхономіческого будови людської особистості, людина визначається носієм «соматичного, психічного і духовного» (малюнок 1). Кожна з цих складових може уявити в розпорядження людини способи і підстави для виживання.

      Мал. 1. Діаграма сфер виживання: А – соматична оболонка; Б – психологічна оболонка; В – духовна оболонка

      соматична

      сфера виживання представлена ​​фізичним тілом людини, яке з народження у міру зростання і розвитку забезпечує поступальний рух життя і відчуття фізичного здоров’я. Статеві клітини забезпечують так зване «плазміческое» безсмертя – продовження частини фізичного себе в нащадках. Факт існування фізичного тіла визначає матеріальні кордону особистості і різні адаптивні і неадаптівние (невротичні – «комплекс фізичної неповноцінності», дісморфофобіческіе і психотичні дісморфоманіческій) феномени ототожнення себе з фізичним тілом.

      Психічна або психологічна

      сфера виживання в даному випадку включає страх смерті, боязнь вмирання (страх атрибутів вмирання) і боязнь небуття. Власне ілюзія психічного безсмертя, існуюча в дитинстві у вигляді інстинкту безсмертя, у міру дорослішання раціоналізуються і звучить наступним чином: «Безсумнівно, не можна допустити, що інстинктивне почуття, яке відчувається усіма нами, що ми народжені не для того, щоб прожити незначний проміжок часу, а потім зникнути назавжди, що це почуття може нічого не означати … »(Ламонт, 1984) – або:« Ми живемо так, як ніби не помремо, і не бентежимося смертю інших. Може бути, це не самообман, а вірне почуття? » (Зубов, 1992). Пов’язані з ілюзією безсмертя позитивна спрямованість нашого мислення (планування майбутнього), нездатність представити власну смерть: «… як тільки ми робимо спробу уявити її,ми можемо помітити, що насправді ми залишаємося в живих в якості глядачів … »(Фрейд, 1924), відсутність еквівалентів визначень смерті в людській мові (Моуді, 1998). Подібну спрямованість людського мислення відзначав ще Бенедикт Спіноза, стверджуючи, що вільна людина ні про що так мало не думає, як про смерть, і його мудрість полягає в міркуванні не про смерть, а про життя (Спіноза, 1957, с. 576).

      Не менш важливий інструмент для виживання представляє субліматорная людська активність, а саме те відчуття самоцінності (в тому числі і цінності свого тіла), яке виникає в результаті професійної, сімейної і суспільної діяльності. «Кажуть, що життя терпима тільки тоді, якщо вкласти в неї яке-небудь розумне підставу, якусь мету, що виправдовує всі її страждання, що людина, полишена сама на себе, не має справжньої точки прикладання для своєї енергії (в тому числі аутодеструктивного. – Д. Ш.

      ). Якщо наша свідомість звернена тільки на нас самих, то ми не можемо позбутися думки, що в кінцевому рахунку всі зусилля пропадають в том «ніщо», яке очікує нас після смерті. Прийдешнє знищення жахає нас. При таких умовах неможливо зберегти мужність жити далі »(Дюркгейм, 1912).

      Духовна або ціннісна

      сфера виживання представляє систему духовних доказів безсмертя, а також зведень і правил для його досягнення. Найважливішим конструктом духовної сфери виживання є реінкарнаціонний менталітет, а саме система переконань в тому, що після смерті людина буде існувати в будь-якій іншій (духовної, енергетичної) формі або буде вдруге народжений. Реінкарнаціонний менталітет тісно пов’язаний з релігійністю; за словами Вільяма Джемса (1992), «для величезної більшості людей білої раси релігія означає насамперед безсмертя і, мабуть, нічого більше. Бог є творець безсмертя »(Джемс, 1992, с. 416). Ідея Бога як «більш відповідального Щось», ніж людина (Судаков, 1966), дозволяє людині бути стабільним в контексті неодиночества і придбати сенс індивідуального існування.Сенс існування в аспекті духовного безсмертя має справжню вітальну цінність в процесі виконання завдання, поставленого перед Людиною (Фромм, 1990).

      У ряді випадків наявність «просто» реінкарнаціонного менталітету могло б сприяти суїциду як способу втечі в іншу, більш правильну і справедливе життя. [3] Однак необхідність морального життя, коли «діяльність душі в цьому світі визначає її положення у світі прийдешньому» (Див .: Гроф, Галіфакс, 1995), служить істотним стримуючим свідому аутоагресію фактором. Дійсно, комфортне (райське) безсмертя є умовою належного виконання морального імперативу «розумно поводитися таким чином, як ніби нас безумовно очікує інша життя і при вступі в неї буде враховано моральний стан, відповідно до якого ми закінчимо нинішню» (Кант, 1980) . Тому одним з основних моральних встановлень стало прирівнювання самогубства до гріха, порівняння суїциду з вбивством істоти, що належить Богу.«Бог створив життя і лише один він може взяти її» (Блаженний Августин. «Місто Божий». Цит. По: Hillman, 1993). Можна припустити, що в різні вікові періоди значимість систем виживання буде неоднаковою. На малюнку 2 ми спробували графічно відобразити їх співвідношення у гіпотетичного людини в дитинстві, зрілому віці і старості.

      Крадіжка

      Крадіжка не завжди мотивована необхідністю. Насправді в нашому суспільстві процвітають клептоман, які відчувають чистий трепет від факту крадіжки, а не від володіння річчю. В одному цікавому опитуванні вчені виявили відсоток людей, які крали в магазинах, по крайней мере, один раз. Виявилося, що з 43 000 чоловік 11″aligncenter size-full wp-image-99467″ src=”https://kozaky.org.ua/wp-content/uploads/lyudi17.jpg” alt=”люди” width=”700″ height=”490″>

      Чоловік має і дружину, і коханку: він пояснив, чому пишається цим

      Популярні місця міста Мардін: храм Сорока мучеників

      Житель Мічигану помітив на дорозі ящик. Він його підняв і попрямував в банк

Добавить комментарий